研究了100+份暑假作业，向你特别推荐这11个创意案例

闲暇时光里藏着我们幸福的秘密，比如马上要到来的暑假。

可说到暑假作业，还是抄抄写写画画，或做几份堆满试题的“快乐暑假本”？

作为“暑期伴侣”，作业到底该如何设计，才有趣可爱呢？星宝搜罗全网，从上百份暑假作业清单中精选出下面11个创意案例，供你参考！

各位老师，这个暑假，让我们一起做“作业设计师”，让暑假作业可爱起来！

　　

习惯 | 体验“坚持”

田冰冰 重庆巴蜀小学

在颇受推崇的各类作业菜单中，我觉得总量仍然太多，假期作业可不可以再简单些？在我看来，假期首要的任务就是孩子习惯的养成，所以，我的假期作业也就两个字：坚持。

体验“坚持”（家长作业）

发现孩子每日点滴进步，以一图一言的形式，“晒”成长，让欣赏孩子成为基本的生活习惯。

体验“坚持”（学生作业）

选择一个你感兴趣的或需要改变的方向，（如健身、早起、做家务、遛狗、做模型……）列定规划，每天在微信群中晒图打卡。

比如，学生可以坚持每天跑步3公里，可以坚持做某一项家庭事务，可以是一项，也可以是“套餐”：“阅读+写作”“跑步+架子鼓”“弹琴+跑步”“小提琴+跳绳”……

体验“坚持”（教师作业）

坚持抽时间陪着孩子过暑假，协同家长共同进行评价和指导，给每个孩子足够的阳光激励性评价。

　　

选择 | 401数学作业超市

刘善娜 宁波市奉化实验小学

“选择是人生最重要的能力，没有之一”。平时，我们学生的能自主选择的范围太窄了，所以，我想利用暑假，给孩子自由的空间，让学习变成他们自己的事，相信会有孩子们创造力的自我爆发。也想试试？那就走进我的作业单吧。

2017年暑假401数学作业超市

亲爱的孩子们，爸爸妈妈们：

充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市又将开张“营业”了。请你们家庭协商选择“商品”，起码选购三种作业。虽说选购数量“上不封顶”，但休息、活动也很重要。

一号商品：暑假微信“说题”申报。可在20题中选择性申报，先报先得。

（温馨留言：要提供自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个以及“再来一题”自己出一道类似的题。

二号商品：常规解题练习10页。

（温馨留言：没有反馈的作业是无效的，如果选择了这个作业，家长就需要辛苦地及时反馈）

三号商品：300字以上的数学日记1篇。

（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱，我会帮忙修改投稿数学报哦。要留意我们身边的各种信息，发现其中的数学味道，要尽量写得有趣又有思考味儿。）

四号商品：“计算”大探秘探究作业1份。（8K纸绘、做）

（温馨留言：整数四则运算我们都会了，小数的加减法我们也会了，小数的乘除法我们也学了挺多了，你能好好总结总结，举举例子，写写其中的联系和区别吗？还可以去“偷学”一下分数的计算秘密呢。来吧，来一场“计算”大探秘吧！）

五号商品：制作一张错题卡。（8K纸制作）

内容包括：1.本学期自己的错题摘录；2.研究总结自己的“犯错”特点；3.规划自己的“少出错”练习计划。（温馨留言：可以是四下作业过程中出现的错题、也可以是暑期作业本上的错题。）

六号商品：探究作业——我对多边形面积的研究。（8K纸制作）

内容包括：1.正方形、长方形、平行四边形、梯形、三角形我们都认识了，面积你会算吗？2.请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法；3.写一写、画一画，它们的面积为什么可以这么算？长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积计算方法之间有什么联系？

七号商品：数学绘本创作（题目自拟，格式自定）

（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是四上某个单元的知识点，也可以挑战五上学期的数学知识点。）

八号商品：数学小研究——如果我是农业局的规划员

内容包括：1.进行调查，了解自己一家人每人每餐吃几克米，一个月、一年能吃多少千克大米；2.上网调查本市大约生活了多少人，推算一年大约消耗大米多少吨；3.上网调查每平方米土地能收获多少大米，由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口；4.除了“米”粮，你还能“规划”本市的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题吗？（温馨留言：综合性解决问题的能力是非常重要的能力，你敢不敢挑战一下自己呢？）

我们家庭协商决定选择（ ）、（ ）、（ ）号数学作业。

希望你们愉快地为自己的选择而努力！

践行人签字： 爸爸妈妈签字：

　　

阅读 | 加上点“噱头”

小绿老师 美国加州公立小学

王小莉 重庆九龙坡区六十五中学

如果在暑假期间没有坚持阅读，那么相当于遗忘一个月的学习内容，退步两个月的阅读水平。在新学期开学后，老师需要花六周的时间把这些补回来。为了激励孩子坚持阅读，这些小妙招用起来吧。

阅读宣誓仪式

有时候一个平淡无奇的教学活动，加上点“噱头”，就成了学生眼中好玩的游戏。

为学生提供阅读宣誓证书：

“我在此宣誓，这个暑假我将尽可能多地阅读。

在（）月（）日到（）月（）日期间，我将努力读完（）分钟。”

白纸黑字写下来，签名认证才行。

书塔挑战

书塔挑战就是把读过的书罗列下来，把书名写在纸上依次贴在墙上或者门上，好像把读过的每本书都叠起来一样，看看最后会不会“阅作等身”。

阅读宾果

在每个格子里，例举了不同的阅读条件（我把这些条件翻译成中文在下图中）。每实现一个阅读条件，就可以在这个格子上画叉，当所画的叉能练成一条直线时，则视为胜利。

APP，一起背唐诗

暑假开始，我和孩子们一起背唐诗，寻唐诗里的故事。我们利用电台APP，每天为孩子们推送一首唐诗，共读一本书《唐诗里的故事》，然后在自己的电台APP里讲“唐诗里的故事”！利用暑假两个半月的时间，力争背小学生必背古诗75首中的50首！下学期一开学，我们就举行“班级诗词大会”，作为对暑假作业的检验！

这个想法的来源是，孩子们看了中央电视台的“诗词大会”后，表示对唐诗很感兴趣，有一个学生抱着我说：“老师，我希望和你一起背唐诗，下学期也在咱们班举办一次‘诗词大会’！”

由于我和学生一直在线讲故事，这次正好可以让学生从讲童话故事转向古诗词学习。利用长长的暑假让学生诵读经典古诗文，了解唐诗背后的故事，让学生爱上传统文化，也是一项不错的作业选择。

　　

设计 |My Family绘本故事

李小兰 重庆巴蜀小学

假日是孩子们生活实践体验的好时期。如果在保证不增加学生学业负担的前提下，精心设计一些动手实践类的作业，孩子们一定会还你一份惊喜！

创编“英语词汇手册”、绘本

此类作业，孩子们可以收集整理已学过的不同主题的词汇，采用图文结合方式自编词汇手册。图片可以画，也可以剪贴，还可以打印，但唯有英语表达不能打印，必须亲自动手写一写。英语表达的内容各自量力而行，可以是给图配英文单词，也可以是给图配句子。手册封面、封底设计要求尽可能美观、新颖、有创意。

另外，创编绘本故事，高年级的孩子可以做，主要是在孩子们假日里阅读绘本故事后，自己仿编故事；也可以是结合学期各单元主题，确定一个能尽可能涵盖各单元语言知识运用的话题，鼓励孩子们图文结合自编绘本故事。比如，我所任教的上一个六年级就做了题为My Famliy的绘本故事。

　　

才艺 |英文歌曲大赛我来秀

李小兰

演唱歌曲练才艺，Bashu Idol英文歌曲大赛我来秀

学唱经典英文歌曲也不失为一种很好学英语途径。各年级主要推荐歌曲如下：

一年级：Ten little Indian boys/ This old man/BINGO/ Where is the thumb man?

二年级：I’m a little teapot/ The farmer in the dell/ Eensy Weency Spider/ Old MacDonald has a zoo

三年级：If you’re happy/ Together/ Do Re Mi / This little light of mine

四年级：Big Big World/ I believe I can fly/ A little love

五年级：Proud of you/ Lemon Tree/Trouble is a friend

六年级：Frozen/ Heal the world/ You raise me up

　　

研究 |在家玩出一座“实验室”

王翔 深圳

玩是每个孩子与生俱来的能力，也是孩子开启学习的第一个方法！暑假很多学生都在网络游戏中消磨掉了时间，其实，让他们看到有趣、生动的生活也是我们的职责。所以，暑假布置几个生活小实验，不仅让学生热爱科学，更让他们热爱生活。

小学——家庭实验室

一、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1．将米倒满塑料杯。

2．用手将杯子里的米按一按。

3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

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